菲学生综合能力全球落后

教育部长莎拉“压力山大”

  【菲律宾世界日报专讯】一位众议院领袖12月7日表示，2022年的国际学生评估（PISA）结果显示，菲律宾在81个国家和地区中排名倒数第六，但副总统莎拉•杜特尔不应因此而辞去教育部长一职。

　　众议院基础教育和文化委员会的罗曼•罗穆洛指出，2022年的国际学生评估测试仅在2022年第二季度的某个时间进行，与菲律宾2018年的分数相比几乎没有什么进步，当时我国的成绩是最差的。

　　当被问及莎拉是否应该在菲律宾评估表现不佳后辞职时，罗穆洛说:“在新的基础教育制度下引入的改革，以及拟议的追赶周五计划，在2022年国际学生评估测试进行时还没有提出或实施。展望未来，教育部应尽早实施这些改革。”

　　早在8月份，莎拉领导下的教育部就推出了新的基础教育制度，减少了科目数量，更加重视幼儿园到三年级学生基础技能的发展，例如识字、算术和社会情感技能。

　　上个月，教育部门也宣布将于2024年1月12日开始实施“周五追赶”计划（Catch Up Fridays），以帮助学生更好地阅读和理解。

           专业人士应领导教育部

　　但对于众议院少数党副领袖、ACT教师党团的弗兰斯•卡斯特罗来说，评估结果凸显了让一位真正的教育工作者领导教育部的紧迫性。

　　当选众议员之前就是一位教师的卡斯特罗说：“菲律宾在阅读、数学和科学方面的表现与2018年‘大致相同’，当时菲律宾在79个国家和地区中在这些科目上排名最低。这意味着教育部从那时到现在实施的计划都是无效的，而且并没有解决学习危机。鉴于评估结果，最好有一位来自教育部门的教育部长，他知道如何确保我们的学生能够吸取教训。有一位对监视更感兴趣并且对实现公正和平构成障碍的兼职教育部长就比较困难了。”

　　不过，卡斯特罗同意教育部副部长迪奥斯达多•圣安顿纽的观点，即用英语进行的国际学生评估使菲律宾学生处于不利地位，因为它不是我们的母语，而是被当作教学语言。

菲律宾世界日报


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